“促进义务教育均衡发展”是*中央、国务院作出的战略部署，是满足新时期人民群众对教育新需求的必然举措。回望“十三五”，汝阳县认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和*中央决策部署，始终坚持办人民满意的教育，着力在重点、难点、焦点问题上下功夫，切实推进义务教育均衡发展。
金秋时节，在柏树乡中心小学，琅琅书声里，整洁的校园、崭新的运动场、多彩的校园文化墙，处处彰显着生机与活力，孕育着朝气与希望。年，柏树乡中心小学运动场正式投入使用，曾让农村孩子们羡慕不已的设施，真真切切的出现在了他们的学习生活中。这所建于上世纪八十年代的学校，由于年久失修，加上教育教学质量逐年下滑，生源流失严重。在县委、县*府的支持下，学校进行了扩建搬迁，新校区占地50亩，包括物理化学生物室、录播室、心理咨询室等在内的各类功能室9间，教学设施、办学条件都得到了很大完善。
张延敏
柏树乡中心小学校长
本学期开学后，在县城就读的部分学生也回来了，出现了学生回流的现象
义务教育要均衡发展，就必须扩大教育方面的投入力度。“十三五”期间，汝阳县科学布局，新建义务教育学校19所，城乡教育发展差距进一步缩小。年至今，汝阳县投资万元，新建公办幼儿园6所；投资4.1亿元，新建义务教育学校19所；投资7.6亿元，新建职业教育学校和汝阳三高。年12月成功创建全国义务教育发展基本均衡县。上店镇下店小学是汝阳县均衡创建的示范点，学校坚持“为美而生向上而行”的教育宗旨，积极开展新教育实验。校长张豪誉正在带着孩子们制作“气动火箭”，把废旧可乐瓶加上简易的改造，利用挤压矿泉水瓶让“火箭”飞行。融合了现代农场、跑道、3D打印作品“埃菲尔铁塔”“小汽车”、巡线小汽车等科技项目让我们眼前一亮，学生在手工教室自己动手制作剪纸，各种形象在他们的刻刀下生动起来。简单的科学课变得妙趣横生，孩子们兴致盎然，意犹未尽。
张豪誉
上店镇下店小学校长
我们学校是一个小学教学点，刚到这个学校的时候发现学生们的艺术、科学这方面比较薄弱，农村和城市孩子们差距比较大，加上我自己是美术专业，也从事过物理教学，也利用自己的特长，给孩子们搞了一些剪纸、艺术和科技。
在城关镇井沟村小学，帮扶单位中钢洛阳耐火材料研究院每月都会安排英语老师，为井沟小学的学生们上英语课。
王建栋
井沟村驻村第一书记
中钢洛耐院已经开展对口帮扶多年，始终坚持“智、志”双扶的帮扶工作理念，在井沟村小学举办英语培训班、为孩子们过集体生日、设立奖学金是我们院对井沟村整村脱贫后教育扶贫的新的尝试，让孩子们在“学得起”的基础上还要“学得好”。
“十年树木，百年树人”，精准扶贫，教育先行。让贫困地区的孩子接受良好的教育，掌握一技之长，拥有生存发展能力，是最有效、最直接的精准扶贫。24所学校同北师大附属实验学校开展“手拉手”活动，14所学校同涧西区学校长期开展结对帮扶，进一步提升了乡村学校的教学质量。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。“十三五”期间，汝阳县大力加强师德师风建设，不断充实教育人才队伍，锻造出了一支高素质的教师人才队伍。培训教师人次，培训校长人次，培训班主任人次，落实乡村教师生活补助、乡镇工作年限补贴、地方教龄津贴和班主任津贴万元，惠及教师人次，教师待遇明显改善。如今，汝阳县各类教育齐头并进，德、智、体、美、劳全面开花，教育教学质量实现历史性跨越。
《洛阳县区新闻》
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