大手牵小手
同讲普通话
博学幼儿园推广普通话倡议书
一句中国话，一份中国情，
一口普通话，一颗中国心，
我是博学娃，爱讲普通话。
什么是普通话？
汉语普通话，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语言。
说普通话的意义
说好普通话、发展口语对于正处在语言发展关键期的幼儿来说有着极其重要的作用，养成说普通话的习惯，能为幼儿掌握规范的语言文字打下良好的基础，并受益终生。
1.幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期。孩子好模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，如若幼儿学语言的最佳年龄期受到了方言的影响，形成方言语音、语感的原型定式，很难矫正。
2.在幼儿园内普及使用普通话，可以起到改善交流效果、规范师幼言行、提高师幼文明意识、美化校园育人环境的作用。让幼儿在良好的语言环境熏陶下学习、生活，是我们每一位老师、家长的责任?。
推广普通话倡议书
亲爱的小朋友、家长朋友们：
雅言传承文明，经典浸润人生!在全国推广普通话宣传周来临之际，我园结合《3-6岁儿童发展指南》、《幼儿教育指导纲要》与本园实际情况，响应国家推广普通话的号召，营造和谐、文明、活泼的校园环境，确定了年9月14日至20日为我园推广普通话宣传周。并向老师、家长和小朋友们发出推广普通话的倡议：
1.入园后，请坚持使用普通话和文明语言，养成文明良好的语言习惯。
2.给孩子提供文字规范的图画书及儿童读物；每天与孩子一起阅读一本绘本故事，提高阅读能力。
3.教学及日常生活中，注意规范使用文字，坚持给予孩子正确规范的引导。
4.在游戏、生活过程中，教师和幼儿之间、幼儿与幼儿之间、家长与家长之间、教师与家长之间、幼儿与家长之间彼此的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境。
5.语言交往中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的人相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。
6.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
7.尽量坚持在社会生活中使用普通话，为社会文明程度的提高尽一份力量。说好普通话，是每个中国人的责任，让我们行动起来，从自身做起，从现在做起，互相监督，互相鼓励，说普通话，用文明语，做文明人?。?
博学幼儿园
年9月16日
一字一句普通话，一笔一划方块字，千言万语中华情。
让我们为了孩子明天的成长，和孩子一起学普通话，说普通话，形成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为校园语言、生活语言，用普通话沟通心灵！
End
让我们用仁爱之心
敬畏之情
做有温度的幼儿教育
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇（年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过年10月31日中华人民共和国主席令第三十七号公布自年1月1日起施行）
目录
第一章总则
第二章国家通用语言文字的使用
第三章管理和监督
第四章附则
第一章总则
第一条为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流，根据宪法，制定本法。
第二条本法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字。
第三条国家推广普通话，推行规范汉字。
第四条公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。
国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。
地方各级人民*府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。
第五条国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。
第六条国家颁布国家通用语言文字的规范和标准，管理国家通用语言文字的社会应用，支持国家通用语言文字的教学和科学研究，促进国家通用语言文字的规范、丰富和发展。
第七条国家奖励为国家通用语言文字事业做出突出贡献的组织和个人。
第八条各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。
少数民族语言文字的使用依据宪法、民族区域自治法及其他法律的有关规定。
第二章国家通用语言文字的使用
第九条国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字。法律另有规定的除外。
第十条学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。法律另有规定的除外。
学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。使用的汉语文教材，应当符合国家通用语言文字的规范和标准。
第十一条汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。
汉语文出版物中需要使用外国语言文字的，应当用国家通用语言文字作必要的注释。
第十二条广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。
需要使用外国语言为播音用语的，须经国务院广播电视部门批准。
第十三条公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用规范汉字。
提倡公共服务行业以普通话为服务用语。
第十四条下列情形，应当以国家通用语言文字为基本的用语用字：
（一）广播、电影、电视用语用字；
（二）公共场所的设施用字；
（三）招牌、广告用字；
（四）企业事业组织名称；
（五）在境内销售的商品的包装、说明。
第十五条信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家的规范和标准。
第十六条本章有关规定中，有下列情形的，可以使用方言：
（一）国家机关的工作人员执行公务时确需使用的；
（二）经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准的播音用语；
（三）戏曲、影视等艺术形式中需要使用的；
（四）出版、教学、研究中确需使用的。
第十七条本章有关规定中，有下列情形的，可以保留或使用繁体字、异体字：
（一）文物古迹；
（二）姓氏中的异体字；
（三）书法、篆刻等艺术作品；
（四）题词和招牌的手书字；
（五）出版、教学、研究中需要使用的；
（六）经国务院有关部门批准的特殊情况。
第十八条国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。
《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。
初等教育应当进行汉语拼音教学。
第十九条凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。
以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进行培训。
第二十条对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。
第三章管理和监督
第二十一条国家通用语言文字工作由国务院语言文字工作部门负责规划指导、管理监督。
国务院有关部门管理本系统的国家通用语言文字的使用。
第二十二条地方语言文字工作部门和其他有关部门，管理和监督本行*区域内的国家通用语言文字的使用。
第二十三条县级以上各级人民*府工商行*管理部门依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行管理和监督。
第二十四条国务院语言文字工作部门颁布普通话水平测试等级标准。
第二十五条外国人名、地名等专有名词和科学技术术语译成国家通用语言文字，由国务院语言文字工作部门或者其他有关部门组织审定。
第二十六条违反本法第二章有关规定，不按照国家通用语言文字的规范和标准使用语言文字的，公民可以提出批评和建议。
本法第十九条第二款规定的人员用语违反本法第二章有关规定的，有关单位应当对直接责任人员进行批评教育；拒不改正的，由有关单位作出处理。
城市公共场所的设施和招牌、广告用字违反本法第二章有关规定的，由有关行*管理部门责令改正；拒不改正的，予以警告，并督促其限期改正。
第二十七条违反本法规定，干涉他人学习和使用国家通用语言文字的，由有关行*管理部门责令限期改正，并予以警告。
第四章附则
第二十八条本法自年1月1日起施行。
第一条为推广普通话和推行规范汉字，加强国家通用语言文字使用管理，根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》和有关法律、法规规定，结合本省实际，制定本办法。第二条本省行*区域内国家通用语言文字的使用、管理和监督，适用本办法。本办法所称国家通用语言文字是指普通话和规范汉字。第三条各民族有使用和发展本民族语言文字的自由。鼓励少数民族学习和使用国家通用语言文字。少数民族语言文字的使用和发展，依照有关法律、法规规定执行。第四条县级以上人民*府应当加强对国家通用语言文字工作的领导，将推广普通话、推行规范汉字作为爱国主义教育和精神文明建设的重要内容。第五条对在国家通用语言文字工作中做出突出贡献的组织和个人，按照有关规定给予奖励。第六条本省每年九月第三周为推广普通话和推行规范汉字宣传周。第七条县级以上人民*府教育行*部门负责本行*区域内国家通用语言文字使用的管理和监督工作。文化、民*、旅游、商务、工商行*管理、广播电影电视、新闻出版等部门在各自职责范围内做好国家通用语言文字相关工作，并配合教育行*部门做好本系统国家通用语言文字监督检查工作。
第八条使用普通话和规范汉字应当符合国家颁布的规范和标准。
国家机关公文、教科书不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络词汇。新闻报道除需要外，不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络词汇。
第九条下列用语应当以普通话为基本用语：
（一）国家机关及其他具有公共管理职能的组织的公务活动用语；
（二）幼儿园、学校及其他教育机构的教育教学和校园用语；
（三）广播电台、电视台的播音、主持和采访用语，电影、电视剧用语，汉语文音像制品、有声电子出版物用语。
文化、旅游、交通、邮*、电信、卫生、体育、金融等公共服务行业，提倡以普通话为服务用语，其中直接面向公众提供服务的从业人员应当以普通话为基本服务用语。
第十条依照本办法第九条规定以普通话为基本用语的，符合下列情形的可以使用方言：（一）国家机关及其他具有公共管理职能的组织的工作人员执行公务时需要使用方言的；（二）地方戏剧、曲艺、影视作品等艺术形式中需要使用方言的；
（三）出版、教学、研究中需要作用方言的。
广播电台、电视台的播音需要使用方言的，应当报经国家或省直广播电影电视部门批准。第十一条下列用字应当以规范汉字为基本用字：（一）国家机关及其他具有公共管理职能的组织的名称、公文、公务印章等公务用字；（二）幼儿园、学校及其他教育机构的教育教学用字；（三）汉语文报纸、期刊、图书、音像制品等印刷、电子出版物的用字；（四）公共服务行业的服务用字；（五）电影、电视和网站用字；
（六）地名、公共设施的名称用字；（七）在本省行*区域内销售的商品的包装、说明用字。第十二条国家机关公文、汉语文出版物中需要使用外国语言文字的，应当用国家通用语言文字作必要的注释。因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当用规范汉字标注。第十三条确需保留或者使用繁体字、异体字的，应当符合《中华人民共和国国家通用语言文字法》有关规定。第十四条对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。本省行*区域内接收外国留学生进修汉语文及相关专业的学校、科研院所及其他机构，应当以普通话和规范汉字为基本的教学用语用字。第十五条幼儿园、学校及其他教育机构应当加强普通话和规范汉字培训工作，将其作为教育教学和教师、学生技能训练的基本内容纳入工作计划和教学计划。各级人民*府教育督导机构应当把学校及其他教育机构推广使用普通话和推行使用规范汉字工作，作为教育督导的重要内容。第十六条下列人员的普通话水平应当达到相应的等级标准：（一）国家机关工作人员应当达到三级甲等以上水平；（二）幼儿园、学校及其他教育机构的教师应当达到二级以上水平，其中语文教师和对外汉语教学教师应当达到二级甲等以上水平，普通话语音教师应当达到一级水平；（三）播音员、节目主持人、影视话剧演员和配音专业人员，以及相关专业的院校毕业生应当达到一级水平；（四）文化、铁路、邮*、金融等公共服务行业直接面向公众提供服务的从业人员应当达到三级以上水平，其中解说员、广播员、话务员等特定岗位人员应当达到二级以上水平。
前款规定的人员尚未达到相应等级要求的，所在单位应当组织其参加培训。第十七条省人民*府教育行*部门负责组织实施普通话水平测试和汉字应用水平测试，对普通话水平达到国家规定等级标准的人员颁发普通话水平等级证书。普通话水平测试和汉字应用水平测试应当执行国家统一的测试操作规程、测试大纲和等级标准。第十八条省人民*府教育行*部门应当组织开展城市语言文字评估工作，促进普通话和规范汉字使用规范化。第十九条对不按照国家通用语言文字规范和标准使用语言文字的，公民、法人和其他组织可以提出批评和建议，并有权向有关部门反映。第二十条教育行*部门及其工作人员不依法履行语言文字工作职责、滥用职权、徇私舞弊的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，由任免机关或者监察机关依法给予处分。第二十一条普通话水平测试和汉字应用水平测试工作人员违反测试规定的，教育行*部门应当给予批评教育，并向其所在单位通报；情节严重的，省人民*府教育行*部门可以依照有关规定取消其测试工作资格。接受普通话水平测试和汉字应用水平测试的人员违反测试规定，弄虚作假的，由省人民*府教育行*部门取消其测试成绩。第二十二条本办法自年4月1日起施行。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇汝阳县电力用户
停电通知！
这次停电的范围如下
看看有没有恁家小区（村）
以便做好相关准备！
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10月13日
汝阳县
停电时间：
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10月14日
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10月15日
汝阳县
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10月17日
汝阳县
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:小店镇：虎寨村、里沟村、连溪寺村、马庄村、张庄村、沙疙瘩村、枣刺沟村、水泥厂家属院小区、汝阳县腾飞市*有限公司、汝阳县环保局、洛阳正全实业有限公司、河南省永联民爆器材股份有限公司、汝阳县鑫农物资经销有限公司。
10月17日
汝阳县
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2、停电期间随时都可能提前送电。
3、感谢您一直以来对我们工作的支持与帮助，我们对停电给您生产、生活带来的不便深表歉意，请给予理解和支持
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