天气晴暖，教研正当时。近日，我校迎来了江西金太阳教育研究院专家为期两天的教研指导，实高校园教学教研提升活动一派如火如荼。
江西金太阳教育研究院专家简介
幸兴，教育硕士，全国区域课改协作体秘书长，全国导学案研究中心咨询顾问，金太阳教育讲师团核心成员。年至今，先后在省级以上刊物发表语文教育教学类文章多篇，部分文章被中国人民大学复印报刊资料《中学语文教与学》全文转载；年至今先后参编、主编教育教学用书多册。年8月——年7月任教于江西桑海中学（衡水中学江西分校金太阳实验学校），担任校教务教研处主任。多年来致力于有效教学的行为研究,为全国知名的高效课堂研究专家。常年应邀在全国各地讲学，讲学、培训近场。9日下午，高考教育专家幸兴教授对我校高一高二年级教师进行《三新背景下的深度教学设计》培训。幸教授首先分析了年高考试题的新变化及给我们的新启示，随后他围绕“核心素养下的高效课堂向何处去”中心问题，为我校高一高二教师指明了如何进行深度教学设计的道路：一、站位，研究*策明方向；二、落位，核心素养与高效课堂；三、到位，深度教学与学历案。幸教授的讲座，内容详实，方法可操作性强，与会老师纷纷表示受益匪浅。
我校教师还积极与专家探讨教学中的疑难问题
10日上午，幸兴教授就《遵道取势优术——届高考二轮复习三位一体备考策略》对我校高三教师进行培训。幸教授从研究*策明方向、融合纲本知趋势、把握节点能落地三个方面进行了系统地培训。幸兴老师特别就把握节点能落地，给出了具体可行的方法：整体规划分步实施，全面梳理研究课型。幸教授还指出高考三个轮次复习各有侧重，是一个从点到面到应考能力逐步提升的训练过程。
最后，我校教导主任刘本立做总结性讲话，他表示此次教研指导拓宽了我校教师的视野、提高了我校备考针对性和有效性，对届高考备考工作具有深远意义。
我校自年7月31日与江西金太阳教育研究院结成战略合作伙伴关系以来，该教育集团定期、多次到我校进行系统的、高质量的业务指导和培训，对我校的教师专业化成长起到极大的促进作用，同时该教育集团对新形势下高考的方向等问题的透彻研究和把握，增强了我校教师应对新形势下高考备考的信心。
高考改革新形势下，我校在提升教师综合素养、更新教学观念方面做了深远规划。近年来，我校经常聘请高考教育专家到校开展讲座，进行教研教改，同时我校于年7月31日与江西金太阳教育研究院结成为期三年的战略合作伙伴关系。在不断学习、探索、实践的基础上，我校形成了自己的教改特色——精准“”生本课堂教学模式，该教学模式的实施，增强了我校的教学教研实力，学校历年高考连创佳绩。我校将继续践行“同心奋进，爱生严教，一丝不苟，勇创一流”的实高精神，争创河洛一流名校。
编辑：丁向蕊编审：师小方预览时标签不可点