教师应在新课标指引下，采用生活化的教学方法，努力创设生动和真实的语言环境，让学生在自主学习、合作学习、探究学习中逐渐形成学习英语的兴趣和爱好，形成在动态真实环境中使用英语进行活动的积极性，让生活走进课堂。下面是一堂字母教学课的教学片段：
我选了一个不是很贵的饭店，吃饭的时候，华华老是不停地看着我。过了半晌，她才说：“将来我要找的对象，就是像你这样的人：事业心强，人好，心地善良，乐于助人。”说完她深深地望着我，眼神有些怪怪的。我隐约感到，她对我有些依恋了，这是男女交往中的危险信号。