刘如鹏，县优秀教师、优秀班主任，实验高中“最美教师”。任教以来一直担任班主任工作，作为一名班主任老师，他工作踏实认真，管理班级方法得当，教学成绩优异，得到师生们的一致好评。
“我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，我才会问心无愧。”这是刘如鹏老师常说的一句话。正是凭着这种坚定的信念，他在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，在班主任工作中，他把自己全部的精力都花在学生身上。他努力地在教育这片芳草地上为学生播撒缕缕阳光，期待孩子们的茁壮成长。
学生在哪里老师的心就在哪里
作为班主任，“陪伴学生”永远是工作的主旋律。“多上岗，勤上岗，上满岗”是所有实高班主任的追求。刘老师作为他们中的一员也是这样做的。
早上5点半，他准时出现在田径场上，等待着孩子们的到来，和孩子们一起跑步。三餐饭后，他准时出现在教室门口，迎接着孩子们的到来，解答他们学习中的问题、生活中的困惑。晚上10点半，等孩子们都安心的入睡他才从寝室离开。寒来暑往，日复一日，他仿佛是学生的影子，学生在哪里，他的心就在哪里。
年初，新冠肺炎疫情来势汹汹，给学生们的学习和生活按了“暂停键”。作为班主任，刘如鹏最担心的是他所带的多个孩子，孩子们在家是否安全，成绩会不会落下，他每天给学生轮流打电话，了解学生在家的学习情况。在疫情缓解后，了解到学生在家没有书和资料，刘如鹏老师立即带上口罩，冒着严寒，和同事们驱车上百公里，辗转全县十几个乡镇，把书和资料送到每一个学生手中。学生们也感受着老师的关爱，更加努力学习。刘老师所带的班级成绩名列前茅，多次被评为“优秀班级”“文明班级”。
这就是一个实高班主任对学生的“爱”，从学校领导到每一位班主任每一位课任老师，都是这样，每日的点点滴滴，一道题，一句话，无论在哪，无论何时，实高老师的敬业奉献精神从未改变。
成才先成人育人先育德
著名教育学家陶行知说过“先生不应该专教书，他的责任是教人做人。”即教育首先应是“成人”的教育。所谓“成人”就是要把学生教育成为一个真正的人，即具有健全的身体、健康的心理、良好的行为习惯和远大的理想的人。实验高中一直在开展“育心求真”系列德育教育活动，注重每个孩子“品德”的培养，让每个学生做最好的自己。刘老师和其他老师一起充分利用每一次班会，找出好的德育素材，有机地渗透于教学活动之中，让德育深入课堂，使学生学习知识的同时，又受到德育教育。学生的品德提高了，认识到位了，学习自然就不在话下，在此基础上刘老师又对学生的学业做规范的严格的要求，让他们从思想上爱上学习，从行动上投入学习。届学生袁佳怡，进校时是班级第40多名的学生，作业完成不及时，不规范，学习习惯很不理想。刘老师课后多次和她交流，课前经常检查，每次考后认真批改她的答题卡，不厌其烦的纠错叮咛，讲学习方法，讲答题技巧，培养其良好的学习习惯，慢慢的袁佳怡变了，变得爱上了学习，做题规范了，考试进步了，从四五十名提升到班级前十名、前三名、第一名，并在洛阳市一练，二练，三练考试中，成绩均超过一本线。高考后她手捧鲜花对刘老师说：“你是我遇到的最好的班主任”，学生笑了，刘老师也笑了。
潜心钻研创新实践
除了毫不懈怠地完成日常工作，刘老师也不断潜心钻研、提高自身班级管理水平，通过实验高中组织的去郸城高中学习，学到了先进的班级管理经验，借助实验高中开展的“班主任讲班”活动吸取其他老师好的治班理念，利用实验高中开展的“班级管理现场会”活动，找到自己班级管理的差距。日积月累，他逐渐形成了自己的班级管理风格。在学校每月的班级量化考核中都名列前茅。
绳锯木断，水滴石穿，日进有功，久久为功，刘如鹏老师是实验高中班主任团队中的一个代表。实验高中的班主任团队将继续秉承敢打硬仗、团结一致的优良作风，严格落实课堂改革，为美丽实高的发展，为学生的成长进步，为汝阳高中教育的发展贡献自己的全部力量！
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