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课堂是教学的生命线，为了转变教学理念，改革教学方法，推动教师钻研教材，打造高效课堂，进一步提高教育教学质量，城关镇东街小学语文组中段的老师们进行了互听互学教研活动。
张文晓老师执教的是四年级习作课《我的奇思妙想》，张老师紧扣习作目标，以生为本。通过审题明意、试写片段教学环节的设置，使学生明白想象要以现实为基础，抓住事物的样子和功能进行细致的描写。课堂上，教师语言幽默，讲解细致，始终以饱满的热情感染着学生，使学生入情入境，调动了学生写作的兴趣。
安杏娜老师执教的是四年级共读书目《看看我们的地球》阅读导读课，安老师通过带领学生看封面、阅导读、读目录、使学生了解了整本书的写作背景和内容梗概，定计划、阅顺序、谈感悟、读片段、聊方法，使学生学会了阅读科普书的方法，激发了学生探索未来的兴趣。
吕永会老师执教的是三年级共读书目《伊索寓言》阅读推进课，整节课环环相扣，通过七嘴八舌我来答、真知灼见讲故事、精雕细琢品故事，既调动了学生的阅读兴趣，又教给了学生积累、赏析的方法，使学生在感悟中成长。
评课过程中，大家发扬严谨、务实的教研精神，不说空话、假话，优点大家学习，不足大家共同探讨，一起解决、共同进步。充分展示了东小教师们在教学中的严谨、求实的态度。
李爱红校长、杨建钢副校长和语文组中段教师们一起听课、评课、议课，肯定了各位老师在教学中的闪光点，同时也指出不足之处，希望教师们依托互听互评活动平台，取长补短，再接再厉，以便更好地构建高效课堂，提高教育教学质量。
通过听评课环节，教师在学习他人优点的同时，发现了自身的缺点和不足，对教学态度、授课方式、教学思路、教学效果等有了一个全面系统的认识。每一次听课评课就是一次心灵的洗礼，我们互相学习，抱团成长，在语文教学的路上稳步向前。
编辑：教导处
审核：李爱红
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